为促进学生语文学科核心素养的全面发展，深入探讨新高考背景下语文学科作业设计的有效方法，提升语文教学质量，1月12日上午，由浙江省项香女名师工作室牵头的“契合语文学科核心素养的作业设计”研讨活动在线上开展，台州市第一中学部分语文教师、项香女名师工作室全体教师、张劲怡工作室全体教师、塔里木高级中学高三语文教师参与活动。在塔里木高级中学张劲怡老师和塔里木大学人文学院研究生导师屈玉丽老师的积极沟通下，学科教学（语文）专业全体研究生也参加了此项活动。
此次活动邀请了浙江省三门中学的陈佳老师和温州龙湾中学的张杰老师分别进行了《拨云见日 寻觅津梁——高考文言文简答题解题指津》和《紧贴文本地面走，巧解试题阔步行——文学类文本阅读专题复习》授课展示。陈佳老师从提问方式、作业反馈、命题类型、学习提示四方面进行教学设计，引领学生梳理命题题型、识破答题短板、寻觅解题方略、自拟作业题目，促进了学生文言文阅读水平的提升。张杰老师从出题人角度入手，为学生讲解了文本阅读答题的“套路之弊”，并例举了相关真题，带领学生分析“反套路”的出题思路，接着引导学生进行“反‘反套路’”的答题策略探究。随后，两位老师分别对此次授课活动的设计理念、设计意图进行了解读，并结合实际授课效果对自身不足进行了深入剖析。
接下来，台州市第一中学的张凤琴老师结合以上两位老师的授课展示，从教育理念、教学目标、教学过程、教学方式四个方面，对核心素养视域下的高中语文单元作业设计进行了思考，提出了“立德树人，适切选择教例”“立足学期，应需确立目标”“逆向设计，解决真实问题”“对标素养，学的历程可见”的教学建议。
此次活动的顺利开展，有利于高中语文教师不断学习新时代、新形势、新背景下的高中语文作业设计教学方法，反思自身不足并有针对性地改进自身教学实践活动；有利于学科语文专业的研究生理解新高考、新课标对高中语文教学的新要求，学习优秀教师先进的教育理念，对前辈教师教学设计的不足之处进行积极思考，不断充实自身专业知识、提升自身专业能力，为未来成为一名优秀的语文教师奠定基础。（文∕张慧茹）