2023年4月—6月，由塔里木大学人文学院承办的“教育部2022年‘童语同音’计划师资培训”项目顺利开展。本次项目对口实施的县市包括阿克苏市、库车市、温宿县、阿瓦提县、乌什县、柯坪县、沙雅县、新和县、拜城县9个县市共200名幼儿园教师，采用“线下+线上”双轮培训形式，通过为期5天的线下集中面授和一个月的线上小班辅导，于2023年6月4日圆满结束。
培训项目在塔里木大学人文学院院长兼塔里木大学国家语言文字推广基地副主任肖涛教授的指导和培训团队的努力下，精心设计培训方案并实施。其中线下面授课程44学时，线上小班辅导课程60学时。线下课程包括20学时的大课和20学时的小班辅导课，大课讲授内容包括普通话语音系统、声调、朗诵技巧以及幼儿园语言环境的创设与利用、幼儿园语言教育活动计划与实施等；小班辅导课分为10个班，每个班20人，配备一名班主任，授课内容包括大课复习、朗读作品、练习巩固、绕口令、风采展示等。此外还有4学时的专题讲座。线上小班辅导运用钉钉会议进行授课，涵盖理论讲解、语音实训、字词训练、模拟测试等多样化形式。
本次培训针对性强，课程内容充实紧凑，课堂纪律严明，学员上课积极，效果显著。学员纷纷表示，通过此次培训，不仅领会了国家语言文字工作的重要性，也进一步意识到了作为幼儿园教师的责任和使命，更加坚定了他们“讲好普通话，做好启蒙老师”的决心。他们将进一步根据教育部办公厅《关于实施学前儿童普通话教育“童语同音”计划的通知》要求，彻底落实幼儿普通话教育的实施工作，抓住幼儿时期的语言学习关键期，加强学前儿童普通话教育，促进边疆地区学前教育教学质量全面提升。（文/李雪荣 摄/黄斯）