2025年10月22日，人文学院第十三届研究生学术论坛在新文科楼518顺利召开。点评专家由人文学院副院长王中伟，新闻学院党委委员、副院长王江艳，人文学院胡昌平教授、屈玉丽教授和丁洁教授组成。论坛由王江艳主持。
汇报环节中，三个专业的获奖同学依次上台，分享了他们的研究成果。新闻与传播专业的视角紧贴时代脉搏，吴紫瑞、伏靓丽、刘莹同学分别以论文主题开展讲解，体现了强烈的现实关怀。
学科教学（语文）专业的论文汇报则深耕文化与历史，徐文怡、王忠永等同学从“西王母”神话的流变到锡伯族民歌的传承，再到兵团文学作品探讨，展现了在教学中融合文化研究的广度与深度。
学前教育专业的程昱琴同学独辟蹊径，探讨了“数字时代儿童主体性”这一前沿课题，引发了在场师生对技术、教育与儿童发展的新思考。
精彩的汇报后，各专业导师的点评精准而富有启发性，将会场气氛推向高潮。
王中伟教授对新闻与传播专业学生的论文予以充分肯定，认为其具备较强的问题意识，采用了科学的分析方法，同时强调在运用思辨方法时应注重思想碰撞，提升论证的严谨性。他还指出，论文需进一步梳理文献历史脉络，聚焦切入点，并在结论部分加强学术对话，拓展研究深度。
胡昌平教授在点评学科教学（语文）专业学生时，重申了问题意识在论文写作中的核心地位，并针对每位同学的论文提出了具体建议。他强调研究对象应具备可靠性，资料需丰富多元，避免单一文本分析。此外，他还指出，论文写作应实现政治话语向学术话语的转化，突出论文学理性。
丁洁教授在点评学前教育专业学生时，建议在话语建构分析中补充儿童使用数字技术的具体实践，并在赋权路径分析中进一步融入儿童主体性的理论内涵，增强研究的现实指导意义。
最后，王江艳副院长在总结中高度评价了本届论坛的成果。她表示，从同学们的研究中看到了人文社科的巨大潜力与无限未来。本次论坛不仅是一次成果展示，更是一次深刻的学术训练和思想交流，有效促进了师生间的良性互动，为人文学院的学术文化建设注入了新活力。
（文/王忠永 摄/翟参政）