5月23日下午，新闻学院在新文科楼518实验室举办毕业设计经验分享交流会。活动邀请2021届苏培华等四位优秀毕业设计获得者，就通讯、纪录片和微电影三种形式的选题与创作过程进行分享。
真实的力量：传媒人的成长必修课
苏培华在讲述微电影《以一棵树的模样立在大漠》的创作过程中，提及了遇到的种种挑战：突降大雪、车辆故障、设备受限等，但他依然坚持不懈，最终完成了这部作品。“所有意外都是必修课。”苏培华向与会同学展示被风沙磨损的摄像机时建议大家，“提前做好分镜脚本和应急预案，才能把意外变成故事的一部分”。
图一：苏培华，微电影创作经验分享
马惠玲谈及采写人物通讯《沃土生金：团场人家的春夏秋冬》的经历时，讲述道：“为了完成这篇报道，我四个月内辗转四个团场，甚至三访同一位电商创业者。第一次他说‘没有故事’，直到我用真诚打动他，才终于打开话匣子。”她的坚持与执着，令现场同学深受触动。
图二：马惠玲，人物通讯创作经验分享
第三位分享者堂努尔·图尔贡，为研究少数民族与汉族恋爱现象，她在朋友圈发布招募信息时，不仅被误认为“红娘”，更遭遇不当言论。“最后我用自己与汉族对象的经历打开话题，引导受访者敞开心扉”，堂努尔·图尔贡分享道。她的经历证明，真实的交流往往需要突破重重障碍。
图三：堂努尔·图尔贡，人物通讯创作经验分享
纪录片创作者黄玉则重新定义了创作的价值内核。面对“设备价格是否重要”的提问，她直言：“关键在于能否让作品的核心价值发光。”谈及作品《达人图图》，她表示：“虽然最终只使用了七八百个素材中的一小部分，但精准的选题让作品独具魅力。而第二个选题因不够出彩，在与导师讨论后果断放弃。”这种取舍的智慧，正是她希望传递的重要经验。
图四：黄玉，纪录片创作经验分享
破局之道：从认知断层到行动转化
活动发起人刘福利老师表示：“本次交流会旨在搭建跨年级经验传递的桥梁，解决低年级学生对毕业设计流程的认知空白，并通过优秀案例示范提升整体毕业设计质量。”他指出，当前传媒实践教学面临双重困境：年级信息断层与毕业设计质量提升需求。
会后，与会同学主动添加分享者微信。大一学生阿依苏丽坦·祖农表示：“黄玉学姐‘素材宁可多不可少’的建议让我深受启发，当天我就开始建立自己的素材库。”刘福利老师强调：“从大一大二就该启动选题孵化，关键在于持续积累有温度的故事素材。”
分享会合影留念
（文/周凤 摄/王一博）